关于太原理工大学2016年度“工程科技创新实验班”选拔优秀学生的通知

学校自2011级启动设立“工程科技创新实验班”，旨在探索培养适应经济社会发展需要的高水平工程科技人才的有效途径。为全面深化拔尖创新人才培养模式改革，更好地因材施教，促进优秀人才脱颖而出，在近年来“实验班”运行情况和实施效果的基础上，本年度，学校拟在机械类、电子电气类、土建类三个专业类中设立“工程科技创新人才培养实验班”。

各相关学院：

学校自2011级启动设立“工程科技创新实验班”，旨在探索培养适应经济社会发展需要的高水平工程科技人才的有效途径。为全面深化拔尖创新人才培养模式改革，更好地因材施教，促进优秀人才脱颖而出，在近年来“实验班”运行情况和实施效果的基础上，本年度，学校拟在机械类、电子电气类、土建类三个专业类中设立“工程科技创新人才培养实验班”。

为了实现上述目标，实验班培养计划体现“宽口径、厚基础、个性化、重创新、国际化”的培养特点，实行“2+2”的培养模式。第1—2学年实施大类培养，执行大类教学计划。第3—4学年，学生根据自己兴趣自由选择专业类所包含的专业，实施导师制及个性化培养，由导师负责制订个性化培养方案，进行专业学习，同时参与导师的科研项目，完成本科阶段培养。

一、实验班相关规定及基本政策

1.在全校相关理工科类专业新生中选拔不超过105名优秀学生进入机械类、电子电气类、土建类三个专业类“工程科技创新人才培养实验班”。

2.在基础培养阶段，三类实验班挂靠数学学院（明向校区）管理。

3.每个专业类只设立一个“实验班”，每个“实验班”人数为25—35人。若不足25人，则取消设立该专业类实验班。

4.进入专业培养阶段，学生可自主选择所选专业类所包含的专业（具体专业详见附件1），并由专业学院管理。

5.实行学年学分制，基本学制为4年，学生修满规定学分即可毕业，通过国家英语六级且成绩优秀的学生可按相关规定免推研究生。

6.实验班学生在享受国际、地区交流及奖贷学金方面享有优先政策。

7.选择优秀教师和名师担任教学工作及专业导师。

8.实验班学生第一学年必须通过国家英语四级考试，第二学年必须通过国家英语六级考试（或雅思6.0分，托福90分），否则退出实验班。

9.实验班学生实行动态分流，学生在一学年内出现2门及以上课程考试不及格者取消实验班学习资格，退回原专业学习；实验班学生也可自愿申请退出实验班，退回原专业学习。退回原专业学习的学生根据实际情况需补修在实验班期间未能完成的原专业课程。

二、报名资格

依据2016年入学新生高考情况，考生高考成绩位列我校在考生所在省（市）录取人数的前10%的学生享有报名资格（名单详见附件3）。如有学生高中期间参加全国数理化竞赛、发明比赛获奖或具有工程科技方面专长也可报名（需提供相关证明原件）。

三、选拔程序

1.符合报名资格的学生可在本学院的组织下，自愿报名。

2.实验班选拔考试分为笔试和面试，分别占85%和15%，即：总成绩=笔试成绩×85%+面试测试×15%，按总成绩进行排名。

3.入围实验班面试考核的学生可填报两个专业类志愿，最终根据排名先后进入相应专业类实验班学习。

4.选拔工作由教务处负责，相关学院协助办理。

四、日程安排

请各有关教学院长组织做好本学院符合条件学生的报名工作。学院进行报名资格初审，加盖公章后的报名汇总表（附件4）及EXCEL电子版于9月7日18:00前统一报送教研科（办公主楼603室），学院留存备份。笔试和面试时间、分组情况及面试地点另行通知。

望各单位接到通知后，请教学院长具体负责本学院的相关工作开展，积极配合教务处共同做好成立2016级实验班的相关工作。

附件1专业类表.doc

附件2可报名参加选拔专业.doc

附件3具有报名资格学生名单.xls

附件4学院报名学生汇总表.xls

教务处

2016年9月5日