辨识风险隐患 掌握应急知识 实验室6S安全管理第二轮培训圆满完成

根据实验室6S安全管理工作安排，11月22日、23日，我校启动实验室6S安全管理第二轮培训，分别在迎西、明向两校区组织两场应急演练、两场危险源辨识培训，重点围绕“化学品泄露如何应急处置？急救药箱如何正确使用？心脏骤停如何紧急复苏？实验室危险源如何准确辨识？实验室安全标识如何正确选用并粘贴？”等内容，进一步丰富实验室师生的事故应急处置及安全急救知识，明确验室危险源清单及防范措施。第二轮培训工作由国有资产管理处负责组织，校党委常委、副校长肖连团出席培训会并讲话，学校各单位实验室安全工作负责人、实验中心主任、实验室安全专员、实验室师生代表、实验室安全督导组、实验室安全宣讲团等近600人参与演练及培训。

肖连团要求各单位提高政治站位，高度重视实验室6S安全管理工作，成立“院级6S安全管理推进领导组”，党政一把手任组长，亲自抓、亲自推；学院必须充分动员、认真组织，让所有的实验室师生都参与到6S整顿工作中；学院必须层层压实责任，对照学校推进计划，分解任务、责任到人、不留死角；学院必须按照学校整体规划，在规定时间点完成规定动作。12月15日开始，学校将组织队伍对各学院、各实验室进行全覆盖式“6S达标考核”，考核结果纳入各单位年终绩效考核。同时，对于危险源的管理，肖连团要求各实验室在整理、整顿、清扫的基础上，仔细甄别列出清单，并针对每一项危险源制订科学合理的防范措施及灭火要点。他希望各单位发扬太行精神、右玉精神，长抓不懈推进实验室6S安全管理，不断巩固、不断完善，培养师生的安全习惯、安全素养，使“要我安全”真正转化为“我要安全、我会安全、我能安全”，让安全意识、安全制度融入到师生的行为习惯中，确保学校实验室安全稳定运行。

学校特邀具有丰富急救经验的AHA安全急救员手把手教学生如何使用急救药包、如何紧急包扎止血、如何辨别心脏骤停并做有效心肺复苏、如何正确使用AED、化学品泄露后如何自我保护并紧急处置、应急处置柜中的物料如何正确使用等。培训会还为每位师生准备了急救药包，学生现学现练，积极参与互动，参会师生纷纷表示收获很大，同时也矫正了师生日常工作中的一些不良实验习惯，如防护手套的正确佩戴、护目镜的有效保护等。

据悉，实验室6S安全管理启动会后，国资处第一时间组织了首轮培训，从理论到实践，全方位教会实验室师生如何逐步推进6S。通过近1个月的时间，在完成前期3S（整理、整顿、清扫）的基础上，进入深入思考、建章立制阶段，为帮助各实验室科学切中要害，根除安全隐患，解决“实验室危险源在哪里，万一出事如何处置”的问题，适时启动了第二轮培训。实验室6S安全管理工作是学校充分调研先进院校经验、充分学习国内外成熟理论、充分结合学校实验室安全工作现状选取的科学管理模式，学校将加大力度推进到底，建立长效机制，坚持常、长二字，从根本上养成安全行为习惯，培育具有理工大特色的实验室安全文化。