【新时代∙新作为】学习贯彻十九大精神之处长访谈（七）

重创新强服务，助力“双一流”建设

——校园规划与建设处处长 赵耀原

教育兴则国兴，教育强则国强。党中央始终坚持把教育摆在优先发展的战略位置。习近平总书记在十九大报告中进一步提出“全面贯彻党的教育方针”、“落实立德树人根本任务，发展素质教育”、“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”等面对高教事业发展的指示精神，进一步为新时代高教事业指明了方向，提出了要求。

2013年以来，我校新老校区建设项目34项，建筑面积86.4万平方米。其中，建成及交付建设项目27项，建筑面积54.3万平方米。一大批改善学校教学、科研、生活等办学硬件基础条件的项目的建成交付和投入使用，特别是新校区建成入住后的良好运行，为学校全面改革创新发展和冲击“双一流”，提供了必要的保障服务基础，为学校的全面快速发展，增添了助力。

作为一流学科建设高校，这就要求我们必须全面践行习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕“双一流”建设的目标，不断创新思路，继续强化校园规划与建设工作对学科建设和人才培养的保障作用，推进学校以提升质量为核心的内涵式发展。

一、转变思路，创新观念，把工作重点转到内涵式建设和优化资源配置上来。

基于我校多校区运行的现状，新老校区校舍建筑面积总和在规模上已远大于国家现行指标，导致校园建设外延扩张的空间有限。立足长远发展，围绕“双一流”建设目标，校园规划与建设应该转变思路，创新观念，找准突破口，重点进行内涵式建设和优化资源配置，由高速增长转向高质量发展，理性实现结构性调整。

二、契合学校“双一流”建设的迫切需要，结合国家现行指标，推进部分增量子项建设。

在学校校区办学功能布局定位调整下，针对国家现行指标未涵盖的特殊建设子项和指标未满足子项，结合校区整体功能布局的完善，新规划建设一批有助于提升学校学科建设和科研水平的项目，新规划建设一批有助于改善教师和学生居住生活条件的项目。目前有些项目已进入建设程序中，主要有：明向校区的产学研中心、体育中心、校医院、学生公寓、教师周转宿舍，柏林校区即将建成的安置房及迎西校区将要新建的东10号楼拆迁安置住宅等项目。

有些项目在中期完善调整规划中正在探索，如：国家级重点实验中心、“双一流”建设培育基地、创业创新中心、明向教师住宅小区等项目。

三、对已有校舍资源进行合理配置优化，推进老校区规划更新，使老校区焕发新气象。

一是对既有建筑空间进行物理性能提升。重点关注既有建筑的空间品质提升，老旧校园的建筑平面布局形式单调，校园室内空间单一，需要通过合理的技术手段实现庭、院、房间布局尺寸的调整、垂直交通等多样性空间。二是对既有建筑空间进行化学性能提升。重点关注既有建筑采光性能、通风性能、使用舒适性等方面的室内化学性能提升，例如导入新风系统、空调系统、节能照明系统、室内智能化体系、楼宇安防等要素，适应当代校园教学形态的多样化发展。三是对既有建筑进行安全性能提升。重点关注校园老旧住宅结构安全性能的排查、鉴定，重点关注老旧建筑在新的建筑结构、消防安全规范下的安全性能满足度。

四、强化校园环境的规划和建设，提升校园美化水平和文化内涵，突出文化传承和环境育人功能。

重点关注校园环境品质的提升和改造。包括：景点化公园化的校园环境打造、校园功能性景观空间打造、海绵城市在校园景观体系搭建中的充分应用。重点关注建筑物外立面的保护与重塑，文化风貌视角的改造，在提升建筑基本性能的基础上，追求校园文化的建筑化体现，追求校园风貌的统一性与多样性的平衡。

习近平总书记对高教事业提出了殷切希望，作为基层教育工作者，在本职工作中贯彻好、实施好、落实好会议精神，这一使命责无旁贷。今后我们将持之以恒地深入学习领会十九大精神，奋力践行，全力行动，以“双一流”建设为龙头，以质量提升为核心，以改革创新为动力，不断实现创新发展、内涵发展，竭尽全力满足学校“双一流”建设对校园规划与建设工作的要求，满足广大师生对校园规划与建设工作的需要。