我校赴新疆开展暑期民族学生家访工作

为深入贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，持续铸牢中华民族共同体意识，深化“铸魂·领航”育人工作机制建设，近日，校党委常委、副校长任喜莹带队赴新疆相关地市、区（县）、村等地开展暑期学生家访工作，共话学校发展与人才培养，以教育之力架起“晋疆两地连心桥”，用真情实意谱写“民族团结一家亲”。期间，还慰问了我校西部计划志愿者代表、走访了新疆智能装备研究院。学校相关部门负责人和学院党委副书记参加。

高位推动，以民族团结为魂筑牢育人根基

“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”，这是习近平总书记对民族团结的深情嘱托，也是我校开展学生工作的根本遵循，学校党委高度重视民族学生的教育管理服务各项工作，将家访作为深化民族团结教育、铸牢中华民族共同体意识的重要举措，在不断优化完善工作方案的基础上，形成了以“政策宣讲+家校协同+发展指导+困难帮扶”为主体的多维家访模式，以“每走进一户家庭，就是播撒一颗民族团结的种子；每一次深入交流，都是铸牢中华民族共同体意识的具体行动”为目标，把民族团结的理念融入家校协同育人全过程，带着使命、带着感情、带着方法传递党的民族政策和学校的关怀温暖，让家访成为民族团结的“催化剂”、家校共育的“粘合剂”，齐心协力共画民族团结“同心圆”。

家校共育，以协同育人凝聚立德树人合力

任喜莹一行先后深入学生代表家中，与学生及家长像走亲戚般紧紧地围坐在一起拉家常、话亲情。家访团在全面介绍学校关于民族学生培养发展相关政策、学校发展情况、育人成果、学生在校表现等方面内容的基础上，重点围绕学生家庭情况、成长发展规划、存在的实际困难、对学校今后工作的意见建议等方面内容进行了深入的交流沟通，并针对学生家长普遍较为关注的“孩子在学校表现怎么样？”“专业学习能跟上吗？”“毕业后就业前景怎么样？”等相关问题进行了全面细致的解答，通过“面对面交流、心贴心沟通”，在不断加深家校互联共育的基础上，以“润物细无声”的方式将立德树人贯穿于家访工作全过程；在家访过程中，学生家长们纷纷表示“把孩子交给太原理工大学，我们放心！”，同时以高度的热情表示在今后将以各种方式不断加强与学校的沟通联系，定期反馈学生成长发展情况，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人共同发力。

情系西部，以座谈慰问传递温暖关怀

“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去！”这是我校西部计划志愿者的青春誓言。此次家访专门安排了西部计划志愿者慰问交流座谈会，将学校的关怀送到每一名学生身边。

在座谈中，任喜莹与在乌鲁木齐的志愿者代表进行了深入的交流，详细了解了志愿者在服务期间生活、学习、工作等各方面的情况。同学们敞开心扉分享了在工作、生活中的所思所获，大家一致表示：“是学校的培养坚定了服务西部的信念，基层的工作虽然辛苦，但看到我们在工作中做出的努力和取得的收获，一切都值得！”。

任喜莹在座谈交流中鼓励学生志愿者“要坚定信念、勤学善思，锤炼本领、奉献服务”，勇于在拼搏中实现人生价值，以新时代青年大学生应有的精神风貌和蓬勃朝气服务国家建设需要、展现青春作为，以敢为人先、不怕吃苦、无私奉献的高尚品格书写属于太原理工人的青春华章，让青春为中国式现代化挺膺担当。

家访期间，任喜莹一行还赴新疆智能装备研究院开展调研走访、慰问学生工作，并与阿克苏地委及研究院相关领导座谈交流，同时实地参观了航空飞行器研究中心、先进成形与智能装备研究中心、矿山智能化与绿色低碳发展研究中心等重点实验室。

此次新疆家访工作是我校落实立德树人根本任务、深化民族团结进步教育的生动写照，是一次家校沟通的“暖心之旅”、是一次民族团结的“铸魂之旅”、更是一次立德树人的“实践之旅”。今后，学校将继续以高度的政治责任感和深厚的教育情怀，不断构建家校协同育人长效机制，用爱心浇灌成长、用责任托起希望，让每一名学生都能感受到党的关怀、学校的温暖，在民族团结的大家庭中成长成才，为铸牢中华民族共同体意识、实现中华民族伟大复兴的中国梦持续贡献教育力量！

初审：杨雷、库尔班江

复审：李和凤　　　　

终审：贺光明