2024“中部地区崛起”创新创业教育改革论坛现场发布《太原宣言》

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山西日报新媒体记者侯琎报道 9月20日至21日，“中部地区崛起”创新创业教育改革论坛在太原理工大学明向校区召开。300余名全国教育、科技、产业专家共同探讨高校科技创新和产业创新深度融合，聚焦以高质量创新教育驱动中部地区新质生产力快速发展的新举措。

本次大会由教育部高等学校创新创业教育指导委员会、中国高校创新创业教育联盟和太原理工大学联合主办。本次论坛聚焦“深化创新创业教育改革，促进中部地区加快崛起”主题，围绕“人工智能赋能高校创新创业人才培养”“区域科技创新和产业创新深度融合机制”“中部地区高校创新创业教育改革与共同体建设”三大议题，设置了一场大会报告和3场主题活动。

21日上午，论坛在太原理工大学明向校区学生活动中心开幕。会上启动了“2015—2025中国高校创新创业教育改革十周年”学情调研，现场发布《推动创新创业教育，支撑中部地区崛起——太原宣言》。该宣言秉持“教育强国、科技强国、人才强国”的核心理念，实施“共建共享优质教育资源”“共建科产联动创新合作平台”“共建区域科创项目孵育平台”三大行动，提出“全国高校积极参与、激发文化创新创造活力、政产学研深度融合、创新人才培养模式、加速科技成果转化、优化区域教育资源配置、构建开放合作新格局”等七大行动倡议，以教育为引领，以科技为驱动，以人才为支撑，共同开创中部地区高等教育创新发展的新篇章。

当前全球科技创新和产业变革日新月异，培养具有创新精神和创业能力的人才是教育改革的重要方向。清华大学教授李双寿、浙江机电职业技术大学校长贺星岳、阿里巴巴集团前副总裁王孝华，太原理工大学校长孙宏斌分别围绕《发展新质生产力 培养卓越工程创新人才》《对职业教育基本属性的认识》《数字经济时代的科教创新》《新时代创新创业教育的理念与探索》作大会报告。

“创新创业教育作为高校人才培养模式的探索，是高等教育积极回应时代呼唤的创新和发展，深化高校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要。”孙宏斌在报告中结合太原理工大学的实际情况，认为创新教育是“融”，应融入大学各项核心职能，是育人土壤、氛围、生态，更是一种价值塑造，应围绕“价值塑造、能力提升、知识传授”一体化育人目标，构建全社会“开放共享”的协同育人生态。

大会结束后，分别召开了“人工智能+”双创教育师资发展主题论坛、教育科技人才“三位一体”促进高校创新人才培养主题论坛、中部高校创新创业教育成果以及国家教学成果经验交流会等3场主题活动，18位学者和各高校领导分别作主题报告。教育部高等学校创新创业教育指导委员会委员和中国高校创新创业教育联盟代表、全国高校和企业创新创业教育专家、省内兄弟高校相关负责人等参加论坛。

来源：山西日报客户端

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