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人才培养

太原理工大学

研学数字矿业 厚植中俄友谊

我校师生圆满完成俄罗斯圣彼得堡矿业大学“数字矿业”暑期学校研学任务

发布时间:2026-07-29 来源:国际合作部 作者:文字/国际合作部 摄影/郭晓阳

正值中俄教育年深入推进之际,中俄两国高等教育交流互鉴、科教合作持续走深走实。为扎实服务学校“双一流”建设,深入践行开放办学理念,持续深化我校与俄罗斯圣彼得堡矿业大学的校际合作,进一步拓宽青年师生国际学术视野、提升跨文化交流与专业创新能力,我校选派来自化学与化工学院、矿业工程学院、安全与应急管理工程学院的23名师生,赴俄参加圣彼得堡矿业大学“数字矿业”暑期学校项目。本次海外研学活动为期15天,师生团队于7月12日启程赴俄,7月27日顺利返程归国,各项研学任务圆满收官。

为严格落实校园国际化办学管理要求,压紧压实师生出境安全责任,保障研学行程安全有序、高质高效,学校在项目启动前专门组织赴俄交流团行前专题教育培训,围绕境外纪律规范、安全风险防范、涉外礼仪、交流纪律、研学任务目标等开展系统培训,统一思想、明确要求、细化安排,为本次暑期研学活动顺利开展筑牢坚实基础、提供有力保障。

知行践学:深耕数字矿业前沿,精进科创专业素养

本次暑期学校课程体系精准聚焦数字矿业、智能采矿、能源转型、人工智能等前沿方向,内容涵盖专家专题讲座、实验室实操训练、数字仿真模拟实训、野外场地实地踏勘、案例研讨等多元化教学模块,理论深度与实践精度兼具,学术性、专业性、创新性突出。

研学初期,师生团队率先走进圣彼得堡矿业大学校园及矿业博物馆,系统了解该校办学历史、学科布局与矿业学科发展底蕴,深度感受俄罗斯矿业领域的教育积淀和科研实力,并参加了暑期学校官方开幕式。首场专题讲座聚焦全球能源转型现状与核心驱动因素,为全体学员搭建起宏观、系统的行业认知框架,为后续深度研学奠定理论基础。

在核心专业研修阶段,俄方资深专家团队围绕矿业数字化转型开展系列精品授课,深度解读数字技术赋能能源矿产可持续发展、现代采矿技术挑战与发展前景、矿业自动化发展趋势、数字孪生与建模技术在矿业领域的创新应用等系列专题课程。参训师生沉浸式参与高性能采矿设备数字模拟器实训、采矿企业数字化建模实践,沉浸式体验了智能矿业教学体系,全面夯实数字矿业领域专业实操能力。

为打通理论学习与产业实践的壁垒,本次研学设置多场次野外实地调研实训环节。研学团队先后奔赴维堡采石场、萨布利诺教研训练场开展实地踏勘,近距离观摩俄罗斯露天矿山开采工艺、现场标准化管理模式与绿色矿山建设成果,完成地质现场识别、工程实景分析、矿山运维调研等实践任务,将课堂所学的数字化、智能化矿业理论与真实产业场景深度融合,有效提升野外工程实践与行业实操研判能力。

研学后期,课程聚焦学科交叉创新与绿色低碳发展持续深化,覆盖矿业增材制造、能源经济与低碳转型、生成式人工智能矿山应用、矿山电驱动数字化技术等前沿领域。师生团队同步开展液压系统建模、AI矿业应用仿真、矿山电能质量管控等实操训练,并围绕智能矿山全链条技术体系、数字矿业典型落地案例开展深度研讨,全方位拓宽绿色矿业、智能制造、AI赋能矿山等新兴领域的学术视野,构建全方位、多层次的数字矿业知识体系。

研学尾声,团队进入成果总结考核阶段。全体学员分组完成数字矿业案例研究、课题结题汇报与成果答辩,凭借扎实的专业积累、严谨的学术思维与出色的实操能力,全员顺利通过综合考核,圆满完成本次暑期学校全部研学任务,并出席项目官方闭幕式。

文脉互鉴:行走俄式文脉,拓宽国际视野

本次研学坚持“专业研修+人文交流”双向赋能、同步推进,在紧凑充实的学术学习之余,依托中俄教育交流平台,深度开展跨文化体验活动,助力师生走出学术课堂、感知异域文脉。俄方校方精心策划系列人文参访活动,组织研学团队先后走进冬宫博物馆、彼得霍夫宫,沉浸式领略俄罗斯经典艺术瑰宝、特色园林建筑与深厚人文底蕴。

在走访、参观、交流与体验中,我校师生充分感受了不同国度的文化差异、教育特色与发展图景,在跨文化交流中破除认知壁垒、开阔国际眼界,展现了太原理工师生勤学善思、文明有礼、积极进取的良好风貌。

硕果长存:缔结校际情谊,助力长期合作

本次赴俄研学内容充实、体系完整、成效显著。研学期间,我校师生主动交流、积极研讨、踊跃提问,与俄方专家、学子开展常态化学术对话、思维碰撞、经验互鉴,在专业共研中增进学术认同,在朝夕相处中结下深厚友谊。

带队指导教师安全与应急管理工程学院郭晓阳教授谈到,此次带队携硕博学子赴俄交流,既汲取了学术养分,也感受到了异域文化的独特魅力。置身海外,愈发真切地体会到祖国的日益强盛,浓烈的民族自豪感和使命感萦绕心间,也将激励自己潜心钻研、勇攀高峰。

化学与化工学院博士研究生房强表示,本次研学的实地调研过程中,进一步拓展了博士阶段的学术研究视野。在与俄方学者交流研讨过程中,深刻体会到基础理论研究应当紧密贴合数字化工业现场的实际需求。此次交流也将为后续课题推进发掘新的研究切入点。作为化工专业博士研究生,将汲取国际数字化产业建设经验,立足自身研究方向,持续深耕科研工作。

安全与应急管理工程学院博士研究生雷倩茹分享,此次研学打破了以往单一的科研思考模式。中外学者对于数字矿山安全治理不同维度的探索,带来很多极具价值的启发。同时,沉浸式的跨文化交流使其收获良多,真切体会到青年交流在推动科教合作中的重要意义,其将带着全新的思考回归科研,持续探索数字化技术在矿山安全领域的落地应用。

矿业工程学院硕士研究生杨振华感慨,远赴圣彼得堡矿业大学研学过程中,沉浸式体验了从数字化理论到VR模拟实践的前沿课程,让我对“数字矿山”有了更立体的认知;走出课堂,在俄式工业底蕴与浓厚艺术氛围中,真切感受到这座“北方威尼斯”之城背后的人文温度。与不同国家师生相互交流,不仅是专业视野的拓展,更是一次跨文化学术氛围的沉浸与思考。带着这份收获与启发,期待将所见所学融入到未来的科研当中。

研学活动结束后,圣彼得堡矿业大学向研学团发送了项目反馈邀约,充分肯定了我校师生全程良好的学习状态、专业素养与参与度,并诚挚邀请学员反馈研学体验、总结项目成效,为两校持续优化合作模式、深化常态化交流积累宝贵经验。

此次“数字矿业”暑期学校研学,是我校依托中俄教育年契机、推进开放办学、国际化人才培养、“双一流”建设的重要务实举措。本次活动有效提升了参加师生在数字矿业、智能采矿、绿色能源、AI赋能矿山领域的前沿认知与实践能力,进一步巩固深化了我校与圣彼得堡矿业大学的传统友谊与学科合作基础。

未来,我校将持续立足“双一流”建设使命,坚定不移深化开放办学,持续拓展中俄校际交流渠道、丰富师生互访载体、深化能源矿业领域科研共创与人才联合培养,继续以青年交流搭建友谊桥梁、以科教协作赋能双向共赢,书写我校高等教育对外开放高质量发展的新篇章。

初审:郭晓阳   

复审:王雪峰、樊明明

终审:张永忠   

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