原位改性采矿教育部重点实验室开展高中生科普开放活动

为充分发挥“双一流”高校科研平台的科普育人作用，推动优质科研资源向中学开放，积极响应中国科学技术协会强化科普宣传号召，依托高校科研设施与人才优势，引导中学生走近科学研究、感受科技魅力，激发科学兴趣与创新热情。9月至10月，我校原位改性采矿教育部重点实验室面向高中生开展了三场科普宣传活动。

原位改性采矿教育部重点实验室立足国家能源资源安全与绿色低碳开发需求，围绕矿产资源高效安全开发，在国内外原创性开展原位改性流体化开采、深部煤炭及非常规能源开发、地热资源开发利用、岩体力学与灾害监测防控等全新的研究方向。基于科学研究需要，开发和研制了一大批国内外原创性的科学实验仪器。此次开放活动通过多个特色科研场景，向同学们呈现了从地下资源认知、开发利用的基本原理和需要掌握的理论与技术，工程应用及保障工程安全的科研链条。

结合实验室布局、场地条件和参观内容，分多组多批次、分路线参观地热开发实验室、煤层气开发实验室和矿业实验大厅进行交叉参观学习。讲解教师以高中生的知识基础，通过实物展示、设备介绍、原理讲解和互动交流，将专业科研内容转化为生动易懂的科普知识。

在地热开发实验室，阴伟涛老师围绕地热资源的赋存、分类及其对应的开发和利用技术进行了讲解，介绍了超深地热钻井系统以及地下岩芯获取的过程、目的和意义。通过近距离观察岩芯随深度变化，使同学们了解如何利用岩芯破译地球演化历史、读取地下地质信息的“档案”。通过讲解使学生了解地质结构、勘查能源资源对能源资源开发的重要性。

煤层气作为重要的非常规天然气资源，在山西省能源结构中占重要地位，实验室的阎纪伟老师为学生们介绍了煤层气资源开发的意义和主要工程方法，通过仪器展示，讲解了煤层增渗、降压和解吸等基本科学原理，并向学生们宣传实验仪器研发在科学研究中的重要性，激发学生们的创造意识。生动的讲解使同学们了解到，煤层气既是煤矿安全生产中需要重点防范的气体，也是一种可以开发利用的清洁能源资源。

页岩油气是最具潜力的战略接替资源，沈永星老师围绕矿产资源流体化开采与岩体灾害预测展开讲解，介绍了油页岩资源开发的意义、原位热解开采的基本方法；介绍了利用全球导航卫星系统（GNSS）、雷达和微震监测等技术识别露天矿边坡、巨型天然边坡、地震等地质体变形与破坏前兆的基本原理。通过讲解，同学们了解了资源安全高效开发的新技术，认识到持续监测与科学分析对于岩体灾害风险识别和主动防控的重要意义。

杨宏丽老师依托选矿实验平台，向同学们介绍了矿物加工的基本原理、主要流程和技术前沿，帮助大家了解如何根据矿物性质差异实现有用矿物与脉石的分离，以及现代选矿技术在资源高效利用和绿色矿业发展中的重要作用。

参观过程中，同学们认真观察科研设备和岩石样品，围绕地下资源如何形成、岩芯如何获取、油页岩怎样转化为油气以及岩体破坏如何监测、预测等问题，与讲解教师积极交流。此次活动将科研场所转化为生动的科学课堂，使同学们近距离了解矿业工程、能源开发和地质灾害防控领域的科研工作，拓宽科学视野，增强探索地球科学、能源科学与工程技术的兴趣。

作为集科学研究、人才培养和学术交流于一体的科研平台，原位改性采矿教育部重点实验室注重矿业工程、地质资源与地质工程、力学及相关学科的交叉融合，依托科研项目、实验装置和工程实践场景，为研究生参与科学研究、开展创新实践提供条件。实验室以科研平台开放共享和科普教育，吸引更多对能源资源开发、深地科学与灾害防控感兴趣的青年学子了解相关学科、关注科研前沿，并在未来投身科技创新事业。

一审：吕棚棚

二审：杨　栋

三审：冯增朝